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教育城域网常见应用大概有教学资源类、教育管理类、交流沟通类、教务教学类、视频音频类等等五大类应用。

其中，教学资源类主要包括教学资源库、学生资源库、学科网站等。通过对这些应用分析，我们可以发现教学资源类应用中教学资源库、学生资源库等应用包含大量的语音、视频、流媒体、flash等内容，这些应用的运行需要消耗较高的网络带宽，同时需要网络设备具备强大的交换处理能力，而且对于语音和视频应用中，直接影响话音/视频质量的三个最重要因素是传输的总时延、时延的抖动以及丢包率，为了保证视频、语音类应用的正常展开，我们必须实现端到端的QoS来保证这类应用的正常运行。

教育管理类主要包括：OA，教育报表，老师评价，教师进修等系统。这些应用大部分是文本，对网络带宽、性能、QoS等没有明确的要求，最主要的就是系统的持续可用性、安全性和可靠性。

交流沟通类主要包括：门户网站，EMAIL等。这些应用是向大众开发的，主要考虑服务的持续可用性，以及系统的安全性。

教务教学类主要包括：在线考试，网上录取，网上备课等。这些应用最主要的是网络持续可运行和安全性。

视频音频类主要包括：远程教育，视频会议，直播，点播，网上课堂，网上巡考等。这些应用对网络时延、抖动、丢包率非常敏感，要保障此类应用的流畅运行，我们需要保障网络有足够的带宽、网络设备有足够的处理能力、以及提供端到端的QoS服务质量。

通过上面的分析，我们总结教育城域网应用对网络的要求如下：

教育信息化建设是一个大型的教育信息化系统工程，不是一个纯粹的物理意义上的网络建设工程，从这一点出发，总体的设计思路如下：

1、硬件

包括教育信息中心、校园网络、传输线路、班班通、多媒体计算机网络教室、公共多媒体教室、直录播教室、教师电子备课平台，等应用硬件系统。

2、应用软件

指在各类应用硬件系统上运行的、直接为教学或管理服务的软件系统。如教育城域网网站群系统、教育资源管理系统、办公自动化系统、视频点播系统、远程教学与远程课堂直播系统、学校管理平台等。

3、资源建设与共享

除充分利用湖南省基础教育资源网资源外，还可以适当购买必需的商品资源库。另外，张家界基础教育资源中心将制定出台资源库建设、共享、使用管理办法，发动广大教师共同参与我市教育资源库建设。以学校为单位、以教师为资源主体，以教师每学期“制作一件优秀课件、撰写一篇优秀论文、编写一课优秀教案和一张试卷”等为资源来源，在教育局统一管理下，在全县内实现教育资源的低成本建设与共享。

4、教育信息化建设的总体架构

株洲县教育信息化建设由三个部分组成：教育信息网络中心是主体，它是株洲县教育信息化建设的核心和灵魂，是教育信息服务的中心；校园网是基本节点，通过网络服务商的线路接入到教育信息网络中心，访问互联网；家庭上网是教育信息化建设的外围，它是教育城域网服务的延伸，通过网络实施终身教育与继续教育。

教育局信息网络中心建成张家界教育门户网站，同时，教育信息网络中心具有网络管理能力，负责对全市教育城域网的管理、调控、调度。

教育城域网建设是一个大型的教育信息化工程，不是一个纯粹的物理意义上的网络建设工程，从这一点出发，总体的设计思路如下：

（1）、网络平台。以运营商的网络以依托，包括教育信息中心机房网络、教育局信息中心管理及运维平台、各中小学校校园局域网络的建设。

（2）、硬件支撑。包括教育局中心机房数据存储、应用服务器等设备，以及各学校多媒体教学设备等。

（3）、应用系统。包括各类教学或管理服务的软件系统，如教育门户网站、教育资源库网站、信息化校园管理平台、学校设备应用管理平台、学校网站群管理系统、教育系统视频会议系统、网络电子备课管理系统、督导教育综合评估管理系统、智能排课管理系统、装备管理系统、电子文档管理系统、教育局OA办公管理系统、视频点播（含视频会议）系统等。

区域教育信息化的基础环境包括业务应用平台、网络基础设施及安全运维体系三部分，网络基础设施是硬性环境，业务应用平台是软性环境，安全运维体系是硬性环境、软性环境的基础保障。如图：

图1  基础环境的整体架构图

业务应用平台包括通用支撑软件、统一基础数据库、教育信息化业务系统、统一信息门户四个部分。其中，通用支撑软件主要包括操作系统、数据库、中间件等支撑上层教育业务应用的通用软件；统一基础数据库包括学生基本情况数据库、教职工基本情况数据库、校舍基本情况数据库和校产基本情况数据库等，形成统一的数据库，为经费安排、教师定编、招生计划及决策分析提供数据支撑；教育信息化的业务系统包括管理信息化业务系统、教与学支持服务系统、教育公共服务系统三个部分；统一信息门户，将为教育行政管理者、老师、学生及社会提供服务。

网络基础设施包括市级的数据中心机房建设、下属接入学校（学校校园网）两个部分。

县的数据中心机房作为区域内教育信息化业务的承载平台，实现区域内的基础数据、教学资源的共建和共享。区域教育宽带网实现区域内各教育结构的网络互联、互通，并与国家教育宽带主干网进行互联，最终实现区域教育网络的全面覆盖。支持ipv6协议，与ipv6和现有的ipv4实现互联互通。下属接入学校主要包括下属接入单位的出口以及下属接入单位的校园网建设两个方面。

安全运维体系包括信息安全体系和运维管理体系，主要为区域教育信息化的网络基础设施建设、业务应用平台的开展保驾护航。信息安全体系是指结合区域教育信息化的自身特点，按照国家等级保护的安全策略的要求及目标，构建面向等级保护和关键业务应用的安全体系。

运维管理体系是指构建一个可从整体上对包括IP网络、存储、安全、业务应用管理等组件的运维管理体系，形成IT网络基础设施综合管理的平台，以保证凝聚了巨大人力物力的网络基础设施和业务应用平台发挥出其效益，保障整个信息系统的平稳可靠运行